L'apprendimento della letto-scrittura. Sviluppo, metodi di insegnamento e disturbi.

Area Formativa
Area : 
Scuola e Insegnanti
Proposta Formativa
Destinatari: 
Insegnanti curriculari della scuola primaria
Finalità: 

Corso per insegnanti curriculari dedicato alla conoscenza dei meccanismi neuropsicologici dell'apprendimento scolastico di  lettura e scrittura, e agli interventi scolastici nei diversi quadri di  ritardo e disturbo evolutivo.

Informazioni e Iscrizioni
Sede e Orari: 

Il corso è svolto, in orario pomeridiano, presso gli istituti scolastici che ne fanno richiesta.

Per informazioni su costi e modalità rivolgersi al Centro info@cea.brescia.it